刍议新课程改革背景下高中语文诗歌审美性教学
诗歌既是文化的载体,也是文学的代表.诗歌具有独特的审美价值,诗歌审美性教学,可以丰富学生的情感世界,培养学生的审美能力.本文以新课程改革为背景,探讨了高中语文诗歌审美性教学的意义,探索了高中语文诗歌审美性教学路径,希望能对高中语文诗歌审美性教学有所帮助....
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| Veröffentlicht in: | 教育界 2019 (24), p.18-19 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 诗歌既是文化的载体,也是文学的代表.诗歌具有独特的审美价值,诗歌审美性教学,可以丰富学生的情感世界,培养学生的审美能力.本文以新课程改革为背景,探讨了高中语文诗歌审美性教学的意义,探索了高中语文诗歌审美性教学路径,希望能对高中语文诗歌审美性教学有所帮助. |
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| ISSN: | 1674-9510 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-9510.2019.24.010 |