试论小学语文教学中的课堂导入艺术

试论小学语文教学中的课堂导入艺术

如果课堂导入的部分设计科学合理,就能够最大限度地激发学生的兴趣,调动学生的主观能动性,因此,导入环节是构建高效课堂的重要保障.文章以苏教版小学语文为例,结合教学实践案例,从开门见山释题法、温故知新迁移法、创设情境导入法、激趣对话互动法等四个方面探讨了行之有效的导入策略....

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Veröffentlicht in:教育界 2019 (21), p.99-100
1. Verfasser: 孙赟
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:如果课堂导入的部分设计科学合理,就能够最大限度地激发学生的兴趣,调动学生的主观能动性,因此,导入环节是构建高效课堂的重要保障.文章以苏教版小学语文为例,结合教学实践案例,从开门见山释题法、温故知新迁移法、创设情境导入法、激趣对话互动法等四个方面探讨了行之有效的导入策略.
ISSN:1674-9510
DOI:10.3969/j.issn.1674-9510.2019.21.061