让数学教学充满生活的阳光 ——以四上教材《可能性》为例

在数学教学中,教师应联系生活讲数学,使学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,切实体会到数学就在身边,用数学可以解决生活中的实际问题,感受到数学的魅力,从而对数学产生兴趣,增强对数学的应用意识.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	教育界 2017 (5), p.59-63
1. Verfasser:	葛晨晨
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	在数学教学中,教师应联系生活讲数学,使学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,切实体会到数学就在身边,用数学可以解决生活中的实际问题,感受到数学的魅力,从而对数学产生兴趣,增强对数学的应用意识.
ISSN:	1674-9510