浅谈高中美术鉴赏教学中学生审美能力的培养
在高中美术教学中,教师要通过创设情境教学、因材施教、自主探究、多元融合的方式方法让学生获得审美体验,在和谐、开放的氛围中学习、探究,促进感知,促进审美,从而陶冶情操、升华情感、提高素养。
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 教育界 2016 (13), p.169-169 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 在高中美术教学中,教师要通过创设情境教学、因材施教、自主探究、多元融合的方式方法让学生获得审美体验,在和谐、开放的氛围中学习、探究,促进感知,促进审美,从而陶冶情操、升华情感、提高素养。 |
---|---|
ISSN: | 1674-9510 |