Stem项目教学策略在小学科学教学中的应用探究
众所周知,小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的基础课程,其中包涵着大量的知识和技能,同时也具有活动性,教师在教学中最大限度地发挥活动的价值,引导学生在探究活动参与的过程中获得有效成长.小学科学课程的内涵与stem教育教学有着异曲同工之妙.因此,我尝试利用stem项目教学策略组织小学科学教学活动....
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| Veröffentlicht in: | 教育观察（下半月） 2019, Vol.8 (2), p.129 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 众所周知,小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的基础课程,其中包涵着大量的知识和技能,同时也具有活动性,教师在教学中最大限度地发挥活动的价值,引导学生在探究活动参与的过程中获得有效成长.小学科学课程的内涵与stem教育教学有着异曲同工之妙.因此,我尝试利用stem项目教学策略组织小学科学教学活动. |
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| ISSN: | 2095-3712 |