中美中学德育实施之比较

对中美两国的中学德育课程设置、实施内容、实施方式、实施资源进行了一系列的比较分析,发现中美两国在中学德育的实施上存在很大的差异,我国的德育实施理论教育重于实践活动,而美国的德育实施实践活动重于理论教育。需要在继承我国优秀传统文化的同时,借鉴美国德育经验的有益成分,以期德育的创新和实践作用得到更好的发挥。