品汉字音形义韵，启学生兴趣心门--低年级写字教学“四部曲”

G623.22; 正确、规范地书写汉字，养成良好的写字习惯是小学语文学习的基本任务。然而目前的写字教学只重视“写对字”，忽视“写好字”，学生“怕写字、写不好字”的现象相当严重。在低年级生字教学的各个环节中，教师应充分挖掘汉字本身所包含的内在趣味，引领学生走近汉字，用童真童趣去感受汉字的音形之趣，品味汉字的义韵之美，从而激发学生学汉字、写汉字的兴趣。