传媒类院校中国传统文化课教学改革的探索

传媒类院校中国传统文化课教学改革的探索

G642; 中国传统文化课作为传媒类院校的一门人文素质课,在当前具有非常重要的意义.在教学实践中,教师要改变传统的教学模式,探索适应时代发展和社会需求的中国传统文化课,具体可采取如下措施:因专业施教;不断丰富教学手段;促进教学理论与实践相结合;精心设计课堂的教学导入;注重师生互动交流....

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Veröffentlicht in:教育观察(上半月) 2017, Vol.6 (2), p.9-10
1. Verfasser: 葛文杰
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G642; 中国传统文化课作为传媒类院校的一门人文素质课,在当前具有非常重要的意义.在教学实践中,教师要改变传统的教学模式,探索适应时代发展和社会需求的中国传统文化课,具体可采取如下措施:因专业施教;不断丰富教学手段;促进教学理论与实践相结合;精心设计课堂的教学导入;注重师生互动交流.
ISSN:2095-3712