均衡化视野下区域义务教育阶段师资配置状况及优化策略--以石家庄市为例

G451; 师资均衡是区域义务教育均衡发展的内在要求，然而，调查发现，区域义务教育阶段师资配置还存在数量不足、结构不合理、质量差异大等问题。要解决这些问题必须深刻认识师资均衡发展的重大意义，进一步加大对农村学校和城市薄弱学校扶持力度，提高农村教师合法权益的保障水平，加快推进教师人事制度改革，加强教师的统筹管理，完善教师流动政策机制，提高校本教师发展能力建设。