2019年美国ACT学生成绩报告单的设计及启示

G632.474; 美国ACT学生成绩报告单涵盖考生基本信息、考试成绩及说明、成绩的递送、专业和职业生涯规划四个方面.该成绩报告单囊括丰富的信息、易懂的图表和标准化的量表分数,可以反映考生的成绩、专业和职业规划等诸多信息,在考生和大学之间架起了沟通的桥梁.目前我国高考多数省份的学生成绩报告单,仍以呈现总分和单科分数为主,只是简单地回答了"我的分数是多少"的问题.借鉴ACT学生成绩报告单的设计经验,我国高考学生成绩报告单可呈现内容更丰富的考试信息,改革呈现成绩单的形式,突出其诊断功能和服务功能,为学生提供个性化的专业选择和职业生涯规划....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	教育测量与评价 2019 (9), p.52-58
Hauptverfasser:	张健龙, 高振华, 孟雯娉
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G632.474; 美国ACT学生成绩报告单涵盖考生基本信息、考试成绩及说明、成绩的递送、专业和职业生涯规划四个方面.该成绩报告单囊括丰富的信息、易懂的图表和标准化的量表分数,可以反映考生的成绩、专业和职业规划等诸多信息,在考生和大学之间架起了沟通的桥梁.目前我国高考多数省份的学生成绩报告单,仍以呈现总分和单科分数为主,只是简单地回答了"我的分数是多少"的问题.借鉴ACT学生成绩报告单的设计经验,我国高考学生成绩报告单可呈现内容更丰富的考试信息,改革呈现成绩单的形式,突出其诊断功能和服务功能,为学生提供个性化的专业选择和职业生涯规划.
ISSN:	1674-1536
DOI:	10.16518/j.cnki.emae.2019.09.008