高职产教深度融合实践教学育人模式研究——以模具设计与制造专业为例

高职产教深度融合实践教学育人模式研究——以模具设计与制造专业为例

以江苏省模具品牌专业建设为契机,运用“协同理论”,实现专业行业院所互融,助力人才培养和产业转型升级;构建“集成优化、四方三层”协同管理运行机制,提高合作育人运行实效;开展“校企合作、产教融合”教学组织与实施,培养具有工匠精神的创新型杰出技术技能人才;深化“一群一行业、一专一名企、一师一方案、一生一专项”人才培养模式,提高技术技能型人才的精准培养,为高职院校产教深度融合实践教学育人提供理论基础和实践指导....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:机械职业教育 2019 (2), p.39-41
Hauptverfasser: 陈叶娣, 许朝山, 黄敏高, 刘江
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:以江苏省模具品牌专业建设为契机,运用“协同理论”,实现专业行业院所互融,助力人才培养和产业转型升级;构建“集成优化、四方三层”协同管理运行机制,提高合作育人运行实效;开展“校企合作、产教融合”教学组织与实施,培养具有工匠精神的创新型杰出技术技能人才;深化“一群一行业、一专一名企、一师一方案、一生一专项”人才培养模式,提高技术技能型人才的精准培养,为高职院校产教深度融合实践教学育人提供理论基础和实践指导.
ISSN:1007-1776
DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2019.02.011