参与式教学模式在无损检测专业课程教学中的应用

文章探讨在高职无损检测专业课程的教学过程中引入参与式教学模式,通过调动各方的有效参与,给该专业“双证制”人才培养目标的实现注入了更多活力,极大地提高教学质量和学生的动手操作能力,以致达到捕鱼得渔和助人自助的目的。