让创意读写打开古诗教学的另一扇窗 ——以四年级上册《古诗三首》为例

让创意读写打开古诗教学的另一扇窗 ——以四年级上册《古诗三首》为例

古诗教学和创意读写在小学语文课堂上是可以相融的.在教学实践中,教师要针对古诗的不同特点,设计恰当的读写活动,架起单元阅读与单元习作之间的桥梁,让学生想象诗画、感悟诗理、抒发诗情,从而提高想象力、写作力,促进自身成长....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:教学月刊（小学版）语文 2020 (1), p.64-66
1. Verfasser: 梅艳
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:古诗教学和创意读写在小学语文课堂上是可以相融的.在教学实践中,教师要针对古诗的不同特点,设计恰当的读写活动,架起单元阅读与单元习作之间的桥梁,让学生想象诗画、感悟诗理、抒发诗情,从而提高想象力、写作力,促进自身成长.
ISSN:1671-704X