数学学习不妨变学为玩

数学学习不妨变学为玩

教学语境中的"玩"是指教师以核心素养和关键能力为指向,通过设计具有游戏要素的活动组织学生学习数学."变学为玩"需要教师解放学生的身体,让身体参与学习;需要教师顺应学生的认知现实,消除学习障碍;需要教师寻找现实生活与数学知识的耦合点,创造出适合学生学习的数学形态....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:教学与管理（小学版） 2019 (2), p.50-52
1. Verfasser: 蔡建华
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:教学语境中的"玩"是指教师以核心素养和关键能力为指向,通过设计具有游戏要素的活动组织学生学习数学."变学为玩"需要教师解放学生的身体,让身体参与学习;需要教师顺应学生的认知现实,消除学习障碍;需要教师寻找现实生活与数学知识的耦合点,创造出适合学生学习的数学形态.
ISSN:1004-5872