《推敲》第二课时教学设计

《推敲》第二课时教学设计

新课标指出，语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，应该让学生在课堂中更多地接触语文材料，在大量语言实践中丰富积累，培养语感，发展思维。本教学设计注重让学生在轻读中品味文本语言，在学习《推敲》中学会推敲，学会揣摩语言、锤炼文字，并训练思维，...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:教学与管理（小学版） 2011 (4), p.57-58
1. Verfasser: 卢谦
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
学习资源
推敲
教育课程
文本语言
训练思维
语文材料
语言实践
课时教学设计
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Beschreibung
Zusammenfassung:新课标指出，语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，应该让学生在课堂中更多地接触语文材料，在大量语言实践中丰富积累，培养语感，发展思维。本教学设计注重让学生在轻读中品味文本语言，在学习《推敲》中学会推敲，学会揣摩语言、锤炼文字，并训练思维，
ISSN:1004-5872
DOI:10.3969/j.issn.1004-5872-B.2011.04.027