教师尊严的意蕴、沦落与重塑

近些年,由于教师行为工具化、教师对“教育爱”的片面理解、社会对教师职业的过高期望和信息传播方式的转变,导致教师尊严逐步沦落。而教师尊严的唤醒、维护与提升需要内外兼修,即教师自身的强大和社会及其成员对教师工作的宽容、理解与支持。...

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Veröffentlicht in:教学与管理(理论版) 2017 (1), p.10-12
1. Verfasser: 孙自强 彭正文
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:近些年,由于教师行为工具化、教师对“教育爱”的片面理解、社会对教师职业的过高期望和信息传播方式的转变,导致教师尊严逐步沦落。而教师尊严的唤醒、维护与提升需要内外兼修,即教师自身的强大和社会及其成员对教师工作的宽容、理解与支持。
ISSN:1004-5872