外国教育思潮对语文教育影响的回顾与反思

外国教育思潮对中国语文教育的影响是深刻而复杂的,其间伴随着传统与现代的碰撞、融合,交织着模仿与创造。从1904到1949年,我国语文教育深受日本、德国、美国等国教育思潮的影响,从传统迈入现代;建国后到20世纪末,我国语文教育最初全面学习前苏联教育经验,继而广泛借鉴多国教育经验,开创本国特色。学习外国教育经验,应立足本土,有选择地予以吸收;科学甄别,重视实验和本国教师的创造。