美国分级阅读教育、及其中国可适性分析

分级阅读起源于西方，20世纪20年代许多发达国家在科学分析了少年儿童生理和心理发展特征的基础上形成了多种分级阅读体系。美国由政府资助的科学性的阅读教育和阅读指导开始于20世纪60年代。进入90年代后期，阅读教育进一步成为美国联邦政府和整个社会关注的重点问题之一。