教师心理问题及其解决途径探析

有经验的学校领导做教师的思想教育工作时,往往首先从洞悉教师的心理入手,追根求源,分析教师心态的微妙变化,从而及时调整思想教育的工作思路,疏通教师的心理障碍,减少或避免一些不良情况带来的影响。

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:教学与管理(理论版) 2012 (5), p.53-54
1. Verfasser: 翟强 翟斌
Format: Artikel
Sprache:chi
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:有经验的学校领导做教师的思想教育工作时,往往首先从洞悉教师的心理入手,追根求源,分析教师心态的微妙变化,从而及时调整思想教育的工作思路,疏通教师的心理障碍,减少或避免一些不良情况带来的影响。
ISSN:1004-5872
DOI:10.3969/j.issn.1004-5872.2012.05.020