教师心理问题及其解决途径探析
有经验的学校领导做教师的思想教育工作时,往往首先从洞悉教师的心理入手,追根求源,分析教师心态的微妙变化,从而及时调整思想教育的工作思路,疏通教师的心理障碍,减少或避免一些不良情况带来的影响。
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Veröffentlicht in: | 教学与管理(理论版) 2012 (5), p.53-54 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 有经验的学校领导做教师的思想教育工作时,往往首先从洞悉教师的心理入手,追根求源,分析教师心态的微妙变化,从而及时调整思想教育的工作思路,疏通教师的心理障碍,减少或避免一些不良情况带来的影响。 |
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ISSN: | 1004-5872 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1004-5872.2012.05.020 |