中间型非正式群体对班级管理的影响及对策

普通高中是相对于职业高中而言的，它以学生升学为主要目标，对学生进行行为习惯、知识技能、情感态度价值观的综合教育。与初中生相比，该阶段学生目标进一步明确，身心进一步成长，并渐趋成熟。在学习生活中，高中生个性、兴趣、行为趋向等暴露日益明显，并在日常交往中与个性相似、兴趣相投的同伴结成不同的非正式群体。从群体的性质及对班级的影响看，这些群体可分为积极型、中间型和消极型三类。