2000-2019年我国早期阅读研究知识图谱分析
G252; 采用文献计量学的研究方法,使用VOSviewer研究工具对CNKI收录的2000年至2019年的3404篇期刊文献的发文数量、作者、机构、关键词等多个维度进行计量分析.研究发现,2000-2019年间我国早期阅读研究经历了从缓慢发展到快速发展阶段,国内学者对早期阅读的研究较为分散,没有形成较大的合著网络,但出现了一些小型的研究主题比较稳定的科研团队;高频关键词的聚类分析结果显示,目前早期阅读研究的热点主题有亲子阅读、绘本阅读、早期阅读教育、公共图书馆早期阅读四个方面....
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| Veröffentlicht in: | 图书馆研究 2021, Vol.51 (2), p.94-102 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | G252; 采用文献计量学的研究方法,使用VOSviewer研究工具对CNKI收录的2000年至2019年的3404篇期刊文献的发文数量、作者、机构、关键词等多个维度进行计量分析.研究发现,2000-2019年间我国早期阅读研究经历了从缓慢发展到快速发展阶段,国内学者对早期阅读的研究较为分散,没有形成较大的合著网络,但出现了一些小型的研究主题比较稳定的科研团队;高频关键词的聚类分析结果显示,目前早期阅读研究的热点主题有亲子阅读、绘本阅读、早期阅读教育、公共图书馆早期阅读四个方面. |
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