数智技术赋能思想政治教育的现实境遇与实践进路
D641; 数智技术是影响社会架构的重要力量,为思想政治教育高质量发展描绘出了崭新图景.从价值维度来看,数智技术可以提升思想政治教育的沉浸感、精准性、亲和力,从而优化育人的实践样态.究其实质,就在于数智技术具有显著优势,能以"第三持存"书写思想政治教育的话语空间、以数字孪生询唤思想政治教育的意义认同、以认知智能表征思想政治教育的理论美感.但在具体场景中,数智技术带来的工具仰赖、身份解构、逻辑抽离等问题,也可能会造成思想政治教育的人文关怀被消融、交互实践被阻隔、叙事结构被肢解等风险.为了实现数智技术与思想政治教育的正向耦合,需要明确育人实践的价值定位、形塑融通共生的空间场域、...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 2024, Vol.57 (1), p.42-49 |
---|---|
Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | D641; 数智技术是影响社会架构的重要力量,为思想政治教育高质量发展描绘出了崭新图景.从价值维度来看,数智技术可以提升思想政治教育的沉浸感、精准性、亲和力,从而优化育人的实践样态.究其实质,就在于数智技术具有显著优势,能以"第三持存"书写思想政治教育的话语空间、以数字孪生询唤思想政治教育的意义认同、以认知智能表征思想政治教育的理论美感.但在具体场景中,数智技术带来的工具仰赖、身份解构、逻辑抽离等问题,也可能会造成思想政治教育的人文关怀被消融、交互实践被阻隔、叙事结构被肢解等风险.为了实现数智技术与思想政治教育的正向耦合,需要明确育人实践的价值定位、形塑融通共生的空间场域、打造形神兼具的内容供给,在聚势赋能中充分释放思想政治教育的育人实效. |
---|---|
ISSN: | 1000-579X |
DOI: | 10.3969/j.issn.1000-579X.2024.01.008 |