高校“双一流”建设中的中国话语阐释:使命、路径与策略

G710; “双一流”建设中提升教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定国家长远发展基础的重要使命要求高校在理论和实践上阐释中国话语.高校“双一流”建设中的中国话语阐释要求创新表达路径,将中国故事融入教书育人中,丰富教师职称评价方式,发挥教师在思想政治教育中的重要作用和责任担当;将中国问题贯穿到科学研究中,注意推动学术理论的创新发展,研究具有现实关切的重大问题和具体问题;将中国经验推广到社会服务中,系统总结中国经验,凝聚中国共识,为人类命运共同体的理论构建贡献中国智慧.高校要加强高校党建工作,践行党的群众路线;加强师德师风建设,完善教师评价机制;加强新型智库建设,重视中国问题研究....

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Veröffentlicht in:	继续教育研究 2018 (11), p.20-24
Hauptverfasser:	鲁世林, 梁业梅
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G710; “双一流”建设中提升教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定国家长远发展基础的重要使命要求高校在理论和实践上阐释中国话语.高校“双一流”建设中的中国话语阐释要求创新表达路径,将中国故事融入教书育人中,丰富教师职称评价方式,发挥教师在思想政治教育中的重要作用和责任担当;将中国问题贯穿到科学研究中,注意推动学术理论的创新发展,研究具有现实关切的重大问题和具体问题;将中国经验推广到社会服务中,系统总结中国经验,凝聚中国共识,为人类命运共同体的理论构建贡献中国智慧.高校要加强高校党建工作,践行党的群众路线;加强师德师风建设,完善教师评价机制;加强新型智库建设,重视中国问题研究.
ISSN:	1009-4156
DOI:	10.3969/j.issn.1009-4156.2018.11.004