面向教学智能化的实践与展望
G420; 从理论到思考,基于教学智能化的认知,教育智能化不仅包括教与学的智能化,也应包括育人环境的智能化.从应然到实然,指向核心素养的实践,打造"课堂—课程—生态"三位一体的教学智能化建构地图:抓实技术赋能"主阵地";把准智能德育"风向标";打造创客教育"学习场".从今天到明天,面向未来教育的展望,深化顶层设计,构筑"智慧大脑";深度场景应用,推动"智慧管理";深耕智能数据,实现"智慧育人"....
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| Veröffentlicht in: | 南昌师范学院学报 2023, Vol.44 (6), p.109-114 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G420; 从理论到思考,基于教学智能化的认知,教育智能化不仅包括教与学的智能化,也应包括育人环境的智能化.从应然到实然,指向核心素养的实践,打造"课堂—课程—生态"三位一体的教学智能化建构地图:抓实技术赋能"主阵地";把准智能德育"风向标";打造创客教育"学习场".从今天到明天,面向未来教育的展望,深化顶层设计,构筑"智慧大脑";深度场景应用,推动"智慧管理";深耕智能数据,实现"智慧育人". |
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| ISSN: | 2095-8102 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1005-3638.2023.06.025 |