大学“第四职能”的生发逻辑与结构分析——大学组织特性的视角

G640; 大学职能直接关涉着大学的办学定位与发展前景.大学职能具有强烈的建构性、理想性以及彻底的目的性等特征,是大学组织特性的一种折射.大学职能的确认需要从大学的知识性、开放性、适切性以及创造性组织特性得以证明,且需要从人才、知识以及社会三大责任主体对大学的多重第四职能进行结构分析与整合.这一评判标准的确立以及大学职能的结构分析对澄清大学的发展思路,明确大学的发展方向具有重要的理论与实践意义....

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Veröffentlicht in:	教育学术月刊 2014 (3), p.101-107
1. Verfasser:	解德渤
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G640; 大学职能直接关涉着大学的办学定位与发展前景.大学职能具有强烈的建构性、理想性以及彻底的目的性等特征,是大学组织特性的一种折射.大学职能的确认需要从大学的知识性、开放性、适切性以及创造性组织特性得以证明,且需要从人才、知识以及社会三大责任主体对大学的多重第四职能进行结构分析与整合.这一评判标准的确立以及大学职能的结构分析对澄清大学的发展思路,明确大学的发展方向具有重要的理论与实践意义.
ISSN:	1674-2311