ESP课程教学特征与教学策略

ESP课程教学特征与教学策略

G42; ESP(专门用途英语)课程在大学英语教学中的推广和逐渐普及是我国外语教育适应社会经济发展的必然趋势.但由于ESP的教学目的和教学内容等具有不同于EGP(普通英语)教学和双语教学的专门性,我们必须研究与其特征相适应的教学对策才能完成教学任务.基于目前国内ESP教学存在的问题,本文在研究ESP教学特征的基础上,对ESP课程的教学策略提出一些相应的建议....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:江西教育科研 2007 (12), p.116-117
Hauptverfasser: 蒋向勇, 邵娟萍
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G42; ESP(专门用途英语)课程在大学英语教学中的推广和逐渐普及是我国外语教育适应社会经济发展的必然趋势.但由于ESP的教学目的和教学内容等具有不同于EGP(普通英语)教学和双语教学的专门性,我们必须研究与其特征相适应的教学对策才能完成教学任务.基于目前国内ESP教学存在的问题,本文在研究ESP教学特征的基础上,对ESP课程的教学策略提出一些相应的建议.
ISSN:1005-6459
DOI:10.3969/j.issn.1674-2311.2007.12.050