基于阅读,多元写作
阅读与写作是语文教学的重要内容,这两者往往又是学生能力发展的瓶颈.教师在开展阅读教学时,可以将写作融入其中,这既能促进阅读的深入又能提升学生的写作素养,进而促进他们的全面发展.教师可以就具体的阅读内容为学生开展多样化的写作,使学生深化对文本故事、人物、思想、情节等的理解,又能全方位提升写作的能力....
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| Veröffentlicht in: | 教学管理与教育研究 2022, Vol.7 (19), p.36-37 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 阅读与写作是语文教学的重要内容,这两者往往又是学生能力发展的瓶颈.教师在开展阅读教学时,可以将写作融入其中,这既能促进阅读的深入又能提升学生的写作素养,进而促进他们的全面发展.教师可以就具体的阅读内容为学生开展多样化的写作,使学生深化对文本故事、人物、思想、情节等的理解,又能全方位提升写作的能力. |
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| ISSN: | 2096-224X |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2096-224X.2022.19.017 |