统编版语文教材小学高段“习作单元”教学的有效策略探究
统编版语文教材有着非常全面的知识含量，且内容设计科学合理，每个单元都具有相应主题，而作文创作与教材主旨有着密切联系，所以教师需要借助教材改善学生的作文能力与写作习惯。文章从统编版高段语文教材角度对“习作单元”教学展开探讨，以期能够促进学生写作素养的提升。...
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| Veröffentlicht in: | 教学管理与教育研究 2022-06 (12), p.34-36 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | 统编版语文教材有着非常全面的知识含量，且内容设计科学合理，每个单元都具有相应主题，而作文创作与教材主旨有着密切联系，所以教师需要借助教材改善学生的作文能力与写作习惯。文章从统编版高段语文教材角度对“习作单元”教学展开探讨，以期能够促进学生写作素养的提升。 |
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