统编版语文教材小学高段“习作单元”教学的有效策略探究

统编版语文教材有着非常全面的知识含量，且内容设计科学合理，每个单元都具有相应主题，而作文创作与教材主旨有着密切联系，所以教师需要借助教材改善学生的作文能力与写作习惯。文章从统编版高段语文教材角度对“习作单元”教学展开探讨，以期能够促进学生写作素养的提升。