启发式教学在高中生物课程中的应用
文章根据高中生物课程与启发式教学的特点,提出了深入研究启发式教学在高中生物授课中的重要价值.在对启发式教学模式与传统注入式教学模式进行研究比较的基础上,对启发式教学内涵进行深入剖析,提出了启发式教学在高中生物授课中要遵循贯彻独立思考、思维性、现实性的原则;在应用对策方面,提出了创新情境设置,改革教学实验,抓准启发最佳时机等策略,以期提高启发式教学模式在高中生物教学中的应用效果....
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| Veröffentlicht in: | 教学管理与教育研究 2018, Vol.3 (18), p.118-119 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 刘安宁 |
| description | 文章根据高中生物课程与启发式教学的特点,提出了深入研究启发式教学在高中生物授课中的重要价值.在对启发式教学模式与传统注入式教学模式进行研究比较的基础上,对启发式教学内涵进行深入剖析,提出了启发式教学在高中生物授课中要遵循贯彻独立思考、思维性、现实性的原则;在应用对策方面,提出了创新情境设置,改革教学实验,抓准启发最佳时机等策略,以期提高启发式教学模式在高中生物教学中的应用效果. |
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