启发式教学在高中生物课程中的应用

文章根据高中生物课程与启发式教学的特点,提出了深入研究启发式教学在高中生物授课中的重要价值.在对启发式教学模式与传统注入式教学模式进行研究比较的基础上,对启发式教学内涵进行深入剖析,提出了启发式教学在高中生物授课中要遵循贯彻独立思考、思维性、现实性的原则;在应用对策方面,提出了创新情境设置,改革教学实验,抓准启发最佳时机等策略,以期提高启发式教学模式在高中生物教学中的应用效果....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	教学管理与教育研究 2018, Vol.3 (18), p.118-119
1. Verfasser:	刘安宁
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	文章根据高中生物课程与启发式教学的特点,提出了深入研究启发式教学在高中生物授课中的重要价值.在对启发式教学模式与传统注入式教学模式进行研究比较的基础上,对启发式教学内涵进行深入剖析,提出了启发式教学在高中生物授课中要遵循贯彻独立思考、思维性、现实性的原则;在应用对策方面,提出了创新情境设置,改革教学实验,抓准启发最佳时机等策略,以期提高启发式教学模式在高中生物教学中的应用效果.
ISSN:	2096-224X