互动叙事联合PBOPPPS教育对维持性血液透析并发高磷血症病人服药依从性的影响
目的:探讨互动叙事联合PBOPPPS教育对维持性血液透析并发高磷血症病人服药依从性的影响.方法:采用便利抽样法于2020年1月—2020年12月选取某医院60例维持性血液透析并发高磷血症病人为研究对象,按非同期对照试验法分为对照组与干预组各30例,对照组实施常规服药依从性教育,干预组实施互动叙事联合PBOPPPS教育.比较两组病人干预前后的服药依从性.结果:干预后两组病人服药依从性得分较干预前均明显提高,且观察组病人提高更明显(P...
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| Veröffentlicht in: | 全科护理 2023, Vol.21 (16), p.2212-2216 |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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