互动叙事联合PBOPPPS教育对维持性血液透析并发高磷血症病人服药依从性的影响

目的:探讨互动叙事联合PBOPPPS教育对维持性血液透析并发高磷血症病人服药依从性的影响.方法:采用便利抽样法于2020年1月—2020年12月选取某医院60例维持性血液透析并发高磷血症病人为研究对象,按非同期对照试验法分为对照组与干预组各30例,对照组实施常规服药依从性教育,干预组实施互动叙事联合PBOPPPS教育.比较两组病人干预前后的服药依从性.结果:干预后两组病人服药依从性得分较干预前均明显提高,且观察组病人提高更明显(P...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	全科护理 2023, Vol.21 (16), p.2212-2216
Hauptverfasser:	韦丽玲, 李家莲, 经维, 易柏林, 王彦妮
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	目的:探讨互动叙事联合PBOPPPS教育对维持性血液透析并发高磷血症病人服药依从性的影响.方法:采用便利抽样法于2020年1月—2020年12月选取某医院60例维持性血液透析并发高磷血症病人为研究对象,按非同期对照试验法分为对照组与干预组各30例,对照组实施常规服药依从性教育,干预组实施互动叙事联合PBOPPPS教育.比较两组病人干预前后的服药依从性.结果:干预后两组病人服药依从性得分较干预前均明显提高,且观察组病人提高更明显(P
ISSN:	1674-4748
DOI:	10.12104/j.issn.1674-4748.2023.16.014