儿科实习护生职业获益感的调查分析

[目的]了解儿科实习护生职业获益感水平,为护生实习期间给予客观的评价和有效的职业引导提供依据。[方法]采用便利抽样方法选取苏州某三级甲等儿童医院420名实习护生为研究对象,采用职业获益感量表进行儿科实习护生职业获益感调查。[结果]儿科实习护生职业获益感总体得分处于较高水平（146.39分±13.54分）;自身成长维度得分最高（4.54分±0.42分）,良好护患关系维度得分最低（2.30分±0.22分）;＂看到病人饱受病痛折磨,我更珍惜生命、知足所有＂条目得分最高（4.65分±0.56分）,＂亲友因获益于我的职业而非常支持我的工作＂条目得分最低（4.10分±0.80分）;学历、是否定向实习是影响儿科实习护生职业获益感的因素。[结论]儿科实习护生职业获益感较好,但是由于儿科护理的特殊性,多种因素影响护生的职业获益感的培养,应加强对实习期护生职业认知评价干预,引导护生切实感受职业获益,以增进儿科护理实习的信心。