临床护理带教中存在的问题及应对措施
临床实习是护生理论联系实际，培养独立工作能力的重要阶段，同时也是护生由学生向护士角色转变的过渡阶段。因此带教老师的行为、工作态度、专业素质、人生观等各方面因素都会影响护生。临床实习带教是护理教学的重要环节，其质量直接影响着护生实习阶段的效果。我院每年担负着卫校、医科大学等不同层次护生的临床实习的教学任务，随着大量中专生、...
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| Veröffentlicht in: | 全科护理 2010, Vol.8 (5), p.462-463 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 临床实习是护生理论联系实际，培养独立工作能力的重要阶段，同时也是护生由学生向护士角色转变的过渡阶段。因此带教老师的行为、工作态度、专业素质、人生观等各方面因素都会影响护生。临床实习带教是护理教学的重要环节，其质量直接影响着护生实习阶段的效果。我院每年担负着卫校、医科大学等不同层次护生的临床实习的教学任务，随着大量中专生、 |
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| ISSN: | 1674-4748 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.05.069 |