基于内涵建设的高等院校内部报告研究

新会计制度所规定的高校会计报表体系主要反映学校资产负债状况和财务收支情况，并不能满足内涵发展模式下对会计信息的需求。为了进一步提高高校财务管理水平，为决策者提供有用的财务信息，高校可以尝试建立由高校基本情况报告、高校财务运营报告、高校风险评估报告和高校绩效评价报告四个部分组成的内部报告体系。