让英语课堂跳跃思维火花——以译林版《英语》七上Unit 3 Integrated skills板块教学为例
G633.4; Integrated skills板块承载着培养学生综合语言运用能力,促进学生思维能力发展的重要任务之一.教学中,教师应精心设计听前、听中、听后活动,多元组合,螺旋上升,在一系列活动任务链中激活学生思维,促进其思维能力的发展,提升思维品质,构筑"为思维而教"的英语课堂,实现英语教学的应有之义....
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| Veröffentlicht in: | 江苏教育（中学教学版） 2019 (5), p.45-48 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633.4; Integrated skills板块承载着培养学生综合语言运用能力,促进学生思维能力发展的重要任务之一.教学中,教师应精心设计听前、听中、听后活动,多元组合,螺旋上升,在一系列活动任务链中激活学生思维,促进其思维能力的发展,提升思维品质,构筑"为思维而教"的英语课堂,实现英语教学的应有之义. |
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| ISSN: | 1005-6009 |