实施情境教学.创设美的课堂

语文课堂教学是一个寻求美、感知美而创造美的过程。教师若能适时创设符合教学需要的情境.使教学内容具体化、形象化,则可以激发兴趣、启发思维。使学生在潜移默化中受到教育,获得审美熏陶。

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Veröffentlicht in:江苏教育(中学教学版) 2014 (1), p.78-78
1. Verfasser: 吴敏洁
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:语文课堂教学是一个寻求美、感知美而创造美的过程。教师若能适时创设符合教学需要的情境.使教学内容具体化、形象化,则可以激发兴趣、启发思维。使学生在潜移默化中受到教育,获得审美熏陶。
ISSN:1005-6009