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G622.3; 物型课程多维空间交互、融情于物和天人合一的特质使其成为课程改革的一种方式.江苏省南通市通州区实验小学依托蕊春园开发物型课程,探索蕊春园的教育功能,建构了蕊春物型课程,推动学科全面融合的课程改革.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	江苏教育（教育管理版） 2021 (2), p.68-70
1. Verfasser:	王笑梅
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G622.3; 物型课程多维空间交互、融情于物和天人合一的特质使其成为课程改革的一种方式.江苏省南通市通州区实验小学依托蕊春园开发物型课程,探索蕊春园的教育功能,建构了蕊春物型课程,推动学科全面融合的课程改革.
ISSN:	1005-6009