音乐文化专题课程的建构

音乐文化专题课程的建构

G623.71; 音乐文化专题课程是一种教师课程,以课程"聂耳叔叔和他的歌"的开发与实施为例,其开发应基于现实问题,源自教材,紧扣课标;然后通过文化读本,推进课程的有序实施;而在学习该课程时,应注意全景性、语境性和整合性....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:江苏教育（小学教学版） 2019 (10), p.50-52
1. Verfasser: 黄美华
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G623.71; 音乐文化专题课程是一种教师课程,以课程"聂耳叔叔和他的歌"的开发与实施为例,其开发应基于现实问题,源自教材,紧扣课标;然后通过文化读本,推进课程的有序实施;而在学习该课程时,应注意全景性、语境性和整合性.
ISSN:1005-6009