GPT背景下的多模态在线教学资源数智化建设
G642; 分析人工智能大模型飞速发展背景下多模态在线教学资源建设所面临的痛点问题,阐述GPT类大模型助力学生资源获取及管理、个性化学习、能力培养与价值塑造的重要实践,最后对教学资源数智化提出思考,指出"多模态教学资源+GPT类大模型"对推进学生兴趣驱动、知识获取、能力提升、价值引领的积极作用....
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| Veröffentlicht in: | 计算机教育 2023 (12), p.293-297 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642; 分析人工智能大模型飞速发展背景下多模态在线教学资源建设所面临的痛点问题,阐述GPT类大模型助力学生资源获取及管理、个性化学习、能力培养与价值塑造的重要实践,最后对教学资源数智化提出思考,指出"多模态教学资源+GPT类大模型"对推进学生兴趣驱动、知识获取、能力提升、价值引领的积极作用. |
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| ISSN: | 1672-5913 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1672-5913.2023.12.036 |