面向工程教育专业认证的计算机组成原理实验教学设计

G642; 基于工程教育专业认证和以产出为导向的OBE教学理念,分析当前高校计算机组成原理课程实验教学的不合理现状.为改善实验教学效果,提出采用Modelsim+FPGA的EDA技术平台开展实验教学,从实验内容设计、课堂组织、实验考核与成绩评定、实验效果评估等方面介绍改革后的实验教学设计,为其他高校开展计算机组成原理实验教学提供参考....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	计算机教育 2020 (9), p.141-144
Hauptverfasser:	张强, 刘三荣, 李学辉, 曹旨昊, 徐丽, 王永
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G642; 基于工程教育专业认证和以产出为导向的OBE教学理念,分析当前高校计算机组成原理课程实验教学的不合理现状.为改善实验教学效果,提出采用Modelsim+FPGA的EDA技术平台开展实验教学,从实验内容设计、课堂组织、实验考核与成绩评定、实验效果评估等方面介绍改革后的实验教学设计,为其他高校开展计算机组成原理实验教学提供参考.
ISSN:	1672-5913