程序分析课程的多元化教学方法探索
针对程序分析课程知识点多且各成体系相对独立的特点,分析各知识单元的教学目标及任务,提出启发式教学、实例化教学、实践化教学、对话式教学和类比法教学5种多元化的教学手段,并具体说明这5种教学手段的实施方法。
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Veröffentlicht in: | 计算机教育 2016 (11), p.92-95 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 针对程序分析课程知识点多且各成体系相对独立的特点,分析各知识单元的教学目标及任务,提出启发式教学、实例化教学、实践化教学、对话式教学和类比法教学5种多元化的教学手段,并具体说明这5种教学手段的实施方法。 |
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ISSN: | 1672-5913 |