“大学计算机基础”课程教学改革——分层教学实践研究

本文立足于高等院校招生生源现状和教学实际，对高等院校学生实施分层教学，从教学模式入手，在大学计算机基础课程中进行了实践。在总结已往经验的基础上，结合教学实践，探讨在高等院校实施分层教学的可行性及实施效果，希望能为现阶段高等院校的教育教学改革提供一些借鉴。