递归算法的教学与程序调试能力的培养

G642; 本文指出了递归算法的教学方法以及程序调试能力的培养过程,提出了一种程序执行状态数值化的方法,实现了对程序执行流程的图形化,并以Hanoi问题、九连环问题为例,展示了一组优美的程序状态变化图.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	计算机教育 2008 (23), p.76-79
Hauptverfasser:	王琼, 吉根林, 陈波, 周俊生, 于泠
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G642; 本文指出了递归算法的教学方法以及程序调试能力的培养过程,提出了一种程序执行状态数值化的方法,实现了对程序执行流程的图形化,并以Hanoi问题、九连环问题为例,展示了一组优美的程序状态变化图.
ISSN:	1672-5913
DOI:	10.3969/j.issn.1672-5913.2008.23.025