"沉锚"效应理论融入高校计算机教学
G640; 心理学对高等教育教学过程具有重要的指导作用.文章提出将思维定势心理学中的"沉锚"效应灵活融入高校计算机教学中.指出将"沉锚"效应与高等教育教学相融合的重要意义,高校计算机教师在教育教学中应充分发挥"沉锚"效应积极的第一信息效用,达到教学目的,避免其消极影响,同时高校教师应加强心理学知识的学习,更有助于"沉锚"效应的灵活应用....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 计算机教育 2007 (19), p.54-51 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | G640; 心理学对高等教育教学过程具有重要的指导作用.文章提出将思维定势心理学中的"沉锚"效应灵活融入高校计算机教学中.指出将"沉锚"效应与高等教育教学相融合的重要意义,高校计算机教师在教育教学中应充分发挥"沉锚"效应积极的第一信息效用,达到教学目的,避免其消极影响,同时高校教师应加强心理学知识的学习,更有助于"沉锚"效应的灵活应用. |
|---|---|
| ISSN: | 1672-5913 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1672-5913.2007.19.017 |