双元学习与先前经验及其交互效应对科技创业企业成长的影响

基于组织学习和企业成长理论，利用来自科技创业企业的问卷数据，构建了回归模型实证分析组织学习、先前经验对科技创业企业成长的影响。结果显示：探索式学习与利用式学习各自会对科技创业企业的成长产生影响，但同时开展两者对科技创业企业成长的影响并不显著；引入先前经验后，双元学习对企业成长的正向作用显著提升。建议科技创业企业在成长中采取顺序双元学习模式，且应做好先前经验与学习方式的合理匹配。