论高校学业评价权及其司法审查

高校学业评价权是一种以学术权力为主、行政权力为辅的权力。学业评价权体现了教育目的性的特殊“部分社会性”特质，学生与学校之间是一种修正的特别权力关系。学业评价行为产生间接的法律效果。学业评价行为具有较强的专业性，因此司法应进行有限审查，不审查专业问题，对法律问题进行程序审查。在司法介入时机上，可以通过审查具体行政行为起到间接审查学业评价行为的作用。