“新工科”背景下计算机科学与技术专业实践教学探索
“新工科”建设是国家发展战略的需要,强调理念引领、注重结构优化以及教育模式创新等工作。针对计算机科学与技术专业实践教学存在的问题,主动调整课程体系结构,优化教学实践平台,注重实践教学师资队伍建设,加强校内外实践基地建设,强化学生的企业认知实习,探索产教融合协同育人机制,营造专业良好教育氛围,推动实践教学全方位贯穿、深层次融入专业教育中。...
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Veröffentlicht in: | 金融理论与教学 2019-10 (5), p.98-100 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | “新工科”建设是国家发展战略的需要,强调理念引领、注重结构优化以及教育模式创新等工作。针对计算机科学与技术专业实践教学存在的问题,主动调整课程体系结构,优化教学实践平台,注重实践教学师资队伍建设,加强校内外实践基地建设,强化学生的企业认知实习,探索产教融合协同育人机制,营造专业良好教育氛围,推动实践教学全方位贯穿、深层次融入专业教育中。 |
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ISSN: | 1004-9487 |