《正常人体学》视听教材制作及其教学应用

1 制作配套视听教材的背景 正常人体学是中职护理专业重要的医学基础课之一,由于人体结构的内容繁杂,各器官、系统的描述缺乏逻辑推理,多数学生反映难以理解和记忆[1].为加深学生的理解,授课时从大体标本到微细结构,都要有较强的直观性.组织结构形态学上的特点,直接或仅在标本和模型上观察,效果不够理想.视听教材将微小的实物、标本进行放大显示,让学生从多种距离、角度、剖面进行详细的观察,对于一些重点、难点,通过定时定格,强调细节以引起学生的注意,加深对观察内容的印象和理解[2].因此,视听教材是辅助教学必要手段之一.